文检课教学中对医学研究生循证思维的培养

分析了循证思维与医学研究生文检课教学的相互关系，阐述了培养医学研究生循证思维培养 的重要性，探讨了利用文检课教学培养医学研究生循证思维的可行性和存在问题及其解决办法。     

研究生信息检索课教学综合实习效果的评价

目的：评估研究生信息检索课教学实习效果,改进教学质量。方法：首先对2002-2004级研究生的综合实习报告和成绩进行全面统计分析,其次在研究生毕业前,对检索课教学内容、教学方式和教学效果分别进行问卷调查。结果：95%以上的研究生对教学效果满意,肯定了综合实习的教学方式,但也存在一定的问题,35.53%研究生在检索课实习阶段没有确定研究方向,综合实习题目由自己拟定,使检索课与科研实践脱节。在教学内容方面,85%的研究生认为主题分析是课题检索的难点,提示应该加强主题分析教学。结论：综合实习的过程是理论与实践相结合的过程,也是检验信息检索课教学效果的一把尺子。重视研究生信息检索课教学的实习,不仅是信息检索课教学本身的需要,也是提高研究生综合素质和科研创新能力的需要。

     

以信息能力培养为核心改进文献检索课教学实习

文章讨论了信息能力的评价内容，以提高学生信息能力为核心，提出《文检课》教学实习新体系，并具体讨论了激活实习课的方法及多媒体教学。同时，对文献检索课教师应具备基本素质进行了讨论。     

论文献检索课教学与服务的融合

从文献检索课教学活动离不开图书馆的角度出发，分析了教学实习改革中遇到的阻力，及兼职教师在教学与服务工作中所起的特殊作用。提出了教学与服务相融合是提高文检课教学质量，解决教学改革中出现的难题，促进图书馆服务工作向纵深发展的有效途径。与服务相融合，需要高校图书馆的大力支持。     

文献检索与利用课的巩固与提高

文检课的开设,既有利于人才培养,也有利于图书馆事业的发展。在加强图书馆两个职能中的作用尤为重要。进一步巩固、提高文检课的关键是紧紧扣住教学目标,按教学大纲完善课程设计。要抓住在“用”字上下功夫的教学环节。通过检索、阅读、写作三关达到教学目标,完成课程设计。本文认为在巩固与提高文检课中教师应起主导作用。同时提出如何提高教员素质的一些途径。     

略论高校“文献检索与利用”课程改革

“文献检索与利用”课（下称“文检课”）是一门科学方法和实践技能课，这门课开设的目的主要是培养学生掌握和利用文献情报资源的知识，以提高学生的情报能力。自20世纪70年代初开设该课至今，已基本形成了相对稳定的教学内容和教学方法①。特别是80年代末90年代初，由国家教委发文，全国高校普遍开设了“文检课”，并编写出版了适用于各不同专业的统编教材，受到了学生们的普遍欢迎。可是近几年来，面对人类社会日新月异的信息时代的到来，“文检课”却反应迟钝，裹足不前。除少数高校将其列入必修课外，大部分高校“文检课”只排在选修课…     

略论高校“文献检索与利用”课程改革

“文献检索与利用”课（下称“文检课”）是一门科学方法和实践技能课，这门课开设的目的主要是培养学生掌握和利用文献情报资源的知识，以提高学生的情报能力。自20世纪70年代初开设该课至今，已基本形成了相对稳定的教学内容和教学方法①。特别是80年代末90年代初，由国家教委发文，全国高校普遍开设了“文检课”，并编写出版了适用于各不同专业的统编教材，受到了学生们的普遍欢迎。可是近几年来，面对人类社会日新月异的信息时代的到来，“文检课”却反应迟钝，裹足不前。除少数高校将其列入必修课外，大部分高校“文检课”只排在选修课…     

加强文献检索课实践教学环节的探讨

本文从注重理论联系实际、加强课外实践环节能力的培养及教师自身素质提高三方面对加强文检课实践环节教学进行了分析与探讨。     

对文检课教学的改革与思考

本文介绍了作者近年来对文检课教学内容的改革：在总学时不增加的条件下,调整了原有的教学内容,扩充了计算机检索部分的教学和实习,并相应地改革了该课的考试方法。同时谈了对开设该课的思考。     

面向21世纪深化农业高校文检课改革的思考

本文从现代信息社会的特点及其对人才培养的要求出发，针对当前农业高校文检课现状，提出制订全国农业高校文检课教学大纲、改革课程内容体氛重新组织课程内容和改革教学方式等深化该课程改革的一些看法和建议，以促使该课程的内容体系趋向规范化、现代化和系统化，使农业高校的文检课教学适应信息社会的要求，在原有基础上更上一层楼，得到进一步的提高和发展。     

基于博客的《文检课》内生性课程资源开发

为提高《文检课》教学质量,以自建博客为主,其他博客为辅,在学习理论的指导下,对博客中与《文检课》有关的学生资源、教师资源进行了开发利用。     

图式理论及其对文检课教学的启示

文检课学科地位的确立已逾20年，业界对文检课的教学研究也进行过不少有益的尝试。但是，在教育教学实践层面，仍然不可避免地遇到一些问题。文章从认知心理学的角度出发，介绍皮亚杰认知图式的概念及其作用，论述了认知图式对文检课教学过程与效果的影响，并提出一些教学策略。     

试论研究生文检课教学模式更新与实践

在阐述

研究生文检课更新教学模式意义的基础上，论述了创建新的教学模式的前提条件，并就启发式、问答式、研讨式和交流式等新的教

学模式进行了重点讨论。

     

关于农业文献检索课程建设的几点思考

随着我国经济体制改革的深入发展,文检课如何提高教学质量,适应新形势的需要,还有待于进一步探索和解决。本文针对文检课的发展及其课程建设中应注意的问题,如教学目标、师资建设、教学大纲、教材建设以及教学设备等内容,提出一些具体建议,使文检课在原有的基础上不断趋向深入。     

论农业文献检索与利用课的深入发展

笔者根据本馆《文检》课的教学实践，从各级领导的重视；教师的锐意进取，奋力开拓；创设良好的教学氛围以及着重在教学方法和教学方式上应不断改进。方面探讨了《文检》课如何向纵深方向发展的有关问题。     

计算机检索的发展与文检课教学

计算机检索是文检课教学内容之一,一般包括"计算机检索基本概念”、"国际联机检索系统介绍”、"我国计算机检索发展概况”以及"光盘数据介绍”等内容.部分院校还安排了"计算机检索实习”.通过学习,学生不仅了解了计算机检索的基本知识,还掌了国内外大型文献数据库的检索技巧,教学效果良好.但是,自Internet网引入我国以后,利用计算机进行文献检索已经发展到"网络检索(以下简称网络)”这一高级阶段.在当今信息时代,将"网检”引入文检课,是培养大学生信息能力的关键.     

农业文献检索与利用教材评述及其发展趋势

本文对全国高等农业院校开设文检课以来编著出版的教材，从内容设计、讲授方式及教学文件建设等方面进行了比较、分析，并提出了文检课应开展分层次教育和编者相应教材的设想。还指出，教材应适当增加国内外农业市场信息搜集及预测等方面的内容。     

学科馆员在文献检索课教学中的作用

 

文献检索课是高校图书馆开展用户教育和培训的一个重要内容，学科馆员制度是高校图书馆深化信息服务的一种新形式，充分发挥学科馆员在文检课教学中的作用，可以更好地促进高校文检课教学工作。

     

现代检索技术教学实践与思考

作者从适应信息化社会角度出发，结合教学实际，就高校文献检索课如何强化现代检索技术教学，从理论和实践上加以较为系统的论述，并就更新文献检索课的教学内容、提高文检课师资水平、现代检索技术实习室建设以及教学软件的研制与推广等问题提出了建设性意见。     

管理学专业研究生教育应加强实践能力的培养

管理学专业研究生教育，长期以来存在着重理论教学、轻实践能力培养的偏见，严重影响了研究生综合素质的提高。本文认为，随着环境形势的变化，管理人才市场的需求，加强研究生实践能力的培养迫在眉睫。应通过构筑重在培养研究生实践能力的教学模式，以不断提高研究生的实践能力和综合素质。