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为选种和教学的需要,我们曾采用几种药液浸泡猕猴桃果实标本,其中一种保存中华猕猴桃果实已达15年之久,至今果实的形状、颜色仍安然无恙。果实选择无病虫害及无损伤的标准果,采后应立即浸制,过熟变软的不宜采用,以 相似文献
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猕猴桃是当前世界上的一种新兴栽培果树,因其果实营养丰富,风味奇美、产量高而引起人们的注目。我国东北三省蕴藏着丰富的猕猴桃资源,亟待开发利用。近几年各地有关科研、生产单位已着手这方面的研究并积极开展发掘野生优良类型做为选育材料。果实是选育工作的主要对象,因此,搞好鲜果标本的制作与保存,对猕猴桃的研究利用有着重要意义。近几年我们为探讨猕猴桃标本制作与液保存的最佳方法,进行了不同配方和方法的验,现介绍如下。一、配方及液浸方法第1种(简称1号):保存液由冰醋5ml,甲醛(40%)2ml,白粮5克,甘油2ml蒸馏水100ml混合而成。浸制时将冲洗干净 相似文献
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昆虫标本的价值取决于其保存的完好程度,但即便是被放入专用标本盒中的昆虫标本也会逐渐失去原有的色泽和外形。本研究综述了昆虫标本保色和储存技术的相关文献和专利,为干制、浸制和包埋标本的长期保存提供借鉴。 相似文献
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庐山猕猴桃属植物资源 总被引:1,自引:0,他引:1
庐山植物园是全国最早从事猕猴桃资源调查和野生群体单株选优研究工作的单位之一,20世纪50年代,我园采集了大量的猕猴桃植物标本,摸清了猕猴桃属植物资源在江西的分布状况。在对中华猕猴桃品种的实生选育研究工作中,庐山植物园对野生优株的驯化栽培、品种稳定性比较以及区域推广试验等做了大量工作。庐山地区的猕猴桃属植物资源较为丰富,共14种(包括变种),占江西总数的50%;本文介绍了猕猴桃属植物资源在庐山的分布情况,以及猕猴桃属植物在庐山的引种驯化、实生选种、资源保存、蜡叶标本的收集等。 相似文献
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水果浸渍标本的制作与保存刘坤(辽宁省果树科学研究所115214)浸渍的水果标本具有保存原有果实的色泽、形状等优点,深受品种开发、推广部门以及广大果农的欢迎。但由于浸制、保存的方法不当,难以获得应有的效果。为了满足果树开发、推广部门以及广大果农的要求,... 相似文献
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李邦俊赵微吴宇航张傲冉杨锦旋宋捷 《花卉》2022,(14)
中药材可制作成标本供教学活动使用。但是通过物理或化学的方法制作标本,将会导致标本的性质发生改变,同时植物体的结构会变得松散。当中草药被制作为浸制标本时,色素会溶于保存液中;当叶片中的叶绿素遇到酸时,结构中的镁离子会流失,叶片进而变为黄褐色;当标本又经过长时间的保存之后,色素分子被氧化,颜色会变浅;最终导致准标本的确度与代表性变差。为了保持中草药标本的色泽,还原其新鲜植物的原有特征,建议将植物进行保色处理后,再进行标本的制作。本文通过对十年来的文献进行综述,着重归纳总结不同种类的植物的保色方法,希望为标本制作起到参考作用。 相似文献
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1984年,我试用下面方法浸制猕猴桃花和果实标本,三年来仍保持原来的形态和色泽,而且操作方法简单,介绍如下:一、取样:在盛花期和果实七成熟时,用修枝剪连同部分枝叶一起剪下,然后随即用软纸包好放入塑料袋内,以避免失水、擦伤和压伤。每个花的标本至少留5朵花。二、色泽固定:将采回的标本浸入固色液中,使花、果实及叶的颜色得到固定。固定液配方:①5%的硫酸铜溶液。中华猕猴桃花瓣黄色,葛枣 相似文献
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植物标本对研究植物属性、外观以及在教育领域的生物学教育课程中都有重要的作用。我国目前主要的标本类型有浸渍植物标本以及干性植物标本。在植物标本的制作与保存工作中,主要以传统的标本制作方法为主。本文主要分析了不同种类植物标本制作与保存的几点措施。为我国植物标本的管理工作提供参考。 相似文献
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中华猕猴桃经吡效隆浸果的效应陈长忠,潘林娜(福建省农科院果树所,350013)近十余年,我国猕猴桃栽培面积发展迅速,其果实大小已成为直接影响商品价值的主要问题。经栽培研究发现,猕猴桃果实生长发育过程中,果内种子数与果实重量成正比。已知利用植物生长调节... 相似文献
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草莓果实色泽鲜红美观,由于其果实柔软多汁,含水量高达85%以上,因此其标本常出现腐烂退色现象,特别是硬度较低的静香、春香、芳玉、鸡心等品种更是如此。为了较长时期保存草莓果实,现将一个较理想的标本液配方和浸制方法一并介绍如下: 相似文献
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笔者长期以来,在进行果树类植物果实的理化性状分析的同时,对果树类植物果实及花的标本保存方法也进行了探索和改进,现介绍如下,供参考。1柑桔类(果皮为黄色、橙色、桔红色)果实标本的保存方法1.1亚硫酸2%—3%+甘油(丙三醇3%)+蒸馏水100ml保存法先将具有本品种特性的果实采回实验室后,用清水洗净果实表面的污泥,再用蒸馏水冲洗干净,用上述标本保存液浸泡。注意操作时应将果实先放入标本(玻璃)瓶内,沿瓶壁慢慢注入标本保存液,并将果实完全浸入标本保存液中,不能让果实浮在液面(若浮在浪面可用玻棒压紧固定),待标本保… 相似文献
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本文主要从菌类标本、地衣植物标本、苔藓植物标本、蕨类植物标本和种子植物标本等5个方面探讨了植物标本的采集与保存,希望为今后的生物科学教学工作和博物馆研究提供一些有益的参考。 相似文献