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基于翻转课堂的项目式实验教学探索与实践——以《生物学综合实验》课程为例
引用本文:刘建涛,王琤韡,周玉敏,卢青艳,付丽君.基于翻转课堂的项目式实验教学探索与实践——以《生物学综合实验》课程为例[J].家畜生态学报,2019(4):89-92.
作者姓名:刘建涛  王琤韡  周玉敏  卢青艳  付丽君
作者单位:江西科技师范大学生命科学学院
基金项目:江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-18-10-7);江西科技师范大学校级重点教改课题(JGZD-17-17-1);江西科技师范大学校级教改课题(NO.2014-39)
摘    要:项目驱动式教学方法注重培养学生自主学习能力及实践创新能力。翻转课堂能够利用网络资源将知识传授和知识内化合理安排以增加学生参与项目实践的时间和效率。生物学综合实验具有较强的实践性和操作性,文章在生物学综合实验教学中引入了基于翻转课堂的项目驱动式教学方法,探索和建立了以培养自主学习能力及实践创新能力为主导的教学模式,提升了学生实践能力,并有效提高了教学质量,取得了较好的教学效果。

关 键 词:翻转课堂  项目驱动式教学方法  生物学综合实验  探究  实践

Exploration and Practice of Project-based Experimental Teaching Model Based on Flipped Classroom: A Case Study on Biology Comprehensive Experiment
LIU Jiantao,WANG Chengwei,ZHOU Yuming,LU Qingyan,FU Lijun.Exploration and Practice of Project-based Experimental Teaching Model Based on Flipped Classroom: A Case Study on Biology Comprehensive Experiment[J].Acta Ecologae Animalis Domastici,2019(4):89-92.
Authors:LIU Jiantao  WANG Chengwei  ZHOU Yuming  LU Qingyan  FU Lijun
Affiliation:(School of Life Science, Jiangxi Normal University of Science and Technology, Nanchang 330013)
Abstract:LIU Jiantao;WANG Chengwei;ZHOU Yuming;LU Qingyan;FU Lijun(School of Life Science, Jiangxi Normal University of Science and Technology, Nanchang 330013)
Keywords:flipped classroom  project-based teaching model  Biology Comprehensive Experiment  exploration  practice
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